
林俊霞女士是一位偉大的軍嫂,同時也是一位熱心公益活動的愛心人士,積極參與學雷鋒活動,為學習雷鋒、宣傳雷鋒,帶頭做雷鋒,為青島文明建設,做了很多實際工作。她首創(chuàng)了學生研學實驗室,一支實力雄厚、師資力量強,專精尖的教師組成的“林老師實驗室”。
 這是理科教師團隊研發(fā)出創(chuàng)新教學方法——物化生實驗課,以實驗帶動專業(yè)學習,教師團隊常年帶中高考,經驗豐富并充滿活力,熟悉小初高學生的學習特點和心理需求,精準把握重點難點,深入淺出。實驗課將以生動有趣的方式和專業(yè)的引導,將復雜的科學原理轉化為孩子們易于理解的語言和操作,帶領孩子進入理科海洋。實驗課通過理論講解和實驗操作,及早激發(fā)孩子們對理科的興趣并培養(yǎng)理科思維,為其高中理科學習打下堅實基礎。器材齊全的實驗室環(huán)境 走進實驗室,整潔明亮的環(huán)境讓人眼前一亮。實驗臺上擺放著各種實驗器具,如顯微鏡,量筒,燒杯,光學、力學、電學器材盒等,等待著孩子們去探索它們的奧秘。 在這里,孩子們可以親身體驗物理實驗,了解力、熱、光、電等現象。通過實驗,如摩擦起電、大氣壓強實驗等,激發(fā)對物理世界的好奇心。 化學實驗區(qū)域,孩子們可以安全地進行一些有趣的化學小反應。觀察顏色的變化、物質的溶解等,感受化學的神奇魅力。 生物實驗區(qū)則展示著各種動植物標本,孩子們可以觀察生命的多樣性。還可以進行臨時裝片制作、觀察微生物等實驗,了解生命的奧秘。
實驗課程內容對標初高中物理、化學、生物,分為魔法班(3-5年級)和思維班(6-7年級)兩個班。 魔法班重點強調初中知識的理解學習,初中高中所有咱們可以操作的實驗內容,進行操作訓練和理論講解,做到孩子的理科啟蒙和理科思維的開發(fā)。

思維班重點強調所有初中知識的理解應用,相關高中能接受知識的理解學習,初高中所有課內實驗和需要的課外實驗改編,進行實驗操作和相關理論講解,做到孩子的理科強化學習,能更好更早的對接理科文化課的提前學習和題目訓練。 
明顯的學生實驗成果 生物實驗: 1.顯微鏡觀察 
2.營養(yǎng)物質檢測 
3.發(fā)酵 
4.解剖實驗 
5.DNA粗提 
化學實驗: 1.造兩個魔鏡(銅鏡、銀鏡) 
2.海洋之心 
3.彩色噴泉 
4.粗鹽提純 
5.法老之蛇 
物理實驗 1.電學實驗 
2.光學實驗 
3.力學實驗 
4.大氣壓強實驗 
教師團隊不斷參加各類培訓和學術交流活動,提升自身的教學水平和專業(yè)素養(yǎng),以確保為孩子們提供最優(yōu)質的教育服務,為孩子們的中高考保駕護航!
編輯:孫琦 |